考研政治由于今年宪法修改了一部分，加上大纲也调整了。需要注意的考点考生更需要细心记忆，纵观历年整套考研政治试卷，题目总体难度适中稍易，这政治考研分析题的解题思路各位考生也得提前好好了解，小编今天给大家整理了关于2019考研政治全真模拟分析题及解析思路（九）的相关内容，请继续关注陕西文都考研，获取更多考研咨询。

　　9.结合材料回答问题：

　　 真与善、知识与道德、工具理性与价值理性不可偏废，一个人只有成人才能成材，只有立心立德才能立功立言。9月开学季，不少师长的开学寄语，引人深思。在清华，教授期望“行囊里装着谦虚、好学和坚韧不拔”；在复旦，学长瞩望“有所学，有所成，有所爱，不做‘空心人’”；在南开，校长讲述“大学是一个铸造灵魂，树立信仰的地方”。开学寄语精彩纷呈，其中有一个共同点，都强调学生的品德修养。人无德不立，育人的根本在于立德。立德为先，修身为本，这是人才成长的基本逻辑。在2018年9月10日的全国教育大会上，习近平总书记强调“在加强品德修养上下功夫”，把“品德修养”作为社会主义建设者和接班人的基本素质。“德智体美劳”全面发展，“德”是摆在第一位的，这就需要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。

　　 教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。换句话说，教育不仅要传递给学生专业知识，更要塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格。“德者，才之帅也”，专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能适得其反。蔡元培就曾指出德育缺失的后果：“德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也”。何况，加强品德修养，既有个人品德，也有社会公德、热爱祖国和人民的大德。可以说，德育既是学生入学的第一课，也是学生离校前的最后一课，是需要终身修炼的心灵成长与价值养成。

　　 爱因斯坦说过，“用专业知识教育人是不够的”，“要使学生对价值有所理解并产生热烈的感情，那是最基本的。他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力”。没有这种道德上的辨别力，就可能对同学、对师长、对社会缺少关怀，也可能越出行为的边界。现实中，论文抄袭等现象屡禁不止，违法“校园贷”瞄准一些学生的“奢生活”，这些问题固然有各方面的原因，但品德修养欠缺、道德辨别力弱化难辞其咎。事实上，真与善、知识与道德、工具理性与价值理性不可偏废，一个人只有成人才能成材，只有立心立德才能立功立言。

　　 然而，对于有思想、有个性、有见识的当代青年，德育决不能是凌空蹈虚、陈旧迂腐，而是既要立意高远，又要立足平实。从挤绿皮火车几十小时去上学到行李靠快递的“空手到”，从背上包着铁饭盒的铺盖卷儿到手中一刻也放不下的手机，这是品德教育必然要面对的时代场景变化。如何让学生学会感恩、学会助人、学会谦让、学会宽容、学会自省、学会自律，一样的问题，恐怕也需要与时俱进的回答。古人的道德实践路径，是从修身、齐家而治国、平天下。今天，同样需要从做好小事、管好小节起步，通过落细落小落实的无声教育，才能更好地引导学生以品德润身、有公德善心、用大德铸魂。曾有人问一位诺贝尔奖获得者：“您在哪所学校学到了最重要的东西？”他回答：“在幼儿园，我学了不是自己的东西不要拿、做错事要道歉”，“从根本上说，这是一生学到的最重要的东西”。从小事、小节开始，让品德修养润物无声地进入学生心田，就能让他们扣好人生的第一粒扣子，为整个人生打下向好向上的价值基础。

　　 ——摘编自《人民日报》（2018年9月19日）

　　 请回答：

　　 （1）为什么说教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观“要在加强品德修养上下功夫”？（6分）

　　 （2）当代青年如何做社会主义核心价值观的积极践行者?（4分）

　　 9．【评分细则】

　　 （1）第一，道德之于个人、之于社会，都具有基础性意义，做人做事第一位的是崇德修身。（2分）

　　 第二，核心价值观其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德不立。一个人只有明大德、守公德、严私德，其才方能用得其所。（2分）

　　 第三，材料中所指出的“德智体美劳”全面发展，“德”是摆在第一位的，教育不仅要传播知识、传播思想、传播真理，更要塑造灵魂、塑造生命、塑造新人。换句话说，教育不仅要传递给学生专业知识，更要塑造学生的品德修养、价值追求和精神品格。专业知识往往具有工具理性的一面，如果一个人不能用正确的价值观来引导知识的运用，则可能适得其反，这正是说明了“修德”的重要性，需要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。（2分）

　　 （2）第一，扣好人生的扣子，青年人的成长和全面发展，离不开正确价值观的引领，因此一定要抓好这一时期的价值观养成。（1分）

　　 第二，勤学修德明辨笃实。在践行社会主义核心价值观过程中，下好落细、落小、落实的功夫，在实践中感知它、领悟它。

　　 勤学。要下得苦功夫，求得真学问，把学习作为一种精神追求、一种生活方式，努力掌握马克思主义理论，深化对社会主义核心价值观的认知认同。修德。既要立意高远，又要立足平实。要立志报效祖国、服务人民。同时，还得从做好小事、管好小节开始起步，踏踏实实修好公德、私德。明辨。增强自己的价值判断力和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。笃实。于实处用力，将核心价值观内化为自己的精神追求，外化为自觉行动。把艰苦环境作为磨练自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。（3分）

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