本期问题：

　　老师，您好!我是一名大二学生，参加6月份的英语四级考试，但是现在只剩下三天时间，有点紧张，不知道怎么办?

　　老师解答：

　　当前任务好好背几个模板，将之前的错题好好整理下，这是最好的办法。英语四六级考前三天，掌握这些考试技巧快速提升分数，具体如下：

　　英语四六级考试技巧—— 写作

　　第一步：审题，确定体裁(议论文，说明文，描述文)

　　第二步：根据不同体裁确定写作方法。

　　议论文：要有论点和论据，而且往往从正反两方面来论述;

　　说明文：可以从几方面或几条来说明一个问题。

　　描述文：以“人”为中心描述一个“做”的过程;

　　第三步：确定主题句。写主题句最保险的方法就是把中文提纲的各句译成英语;第四步：检查文章条理。

　　对于议论文来说，正反面要清楚;对于说明文来说，1、2、3条要清楚;对于描述文来说，谁干什么要清楚。

　　为了使文章更具有条理性，我们可以用first(ly)，second(ly)，third(ly)等副词，他们可以使文章的条理性更加突出。

　　英语四六级考试技巧—— 阅读理解

　　一、命题规律

　　1.逻辑关系处常设考点:逻辑关系散布在文章的句子中、句句之间以及段落之间。最基本的逻辑关系有以下几种:

　　(1)因果关系: as a result, therefore, hence, because of, for, due to

　　等等。

　　(2)并列、递进关系：and, or, then, in addition, besides, in other words, moreover等等。

　　(3)转折关系：however, but, yet, though, although, in fact, totell you the truth等等。

　　2.标点符号处常设考点:许多标点符号的出现是为了更好地解释前面的一些信息，所以我们可以运用标点符号(破折号、小括号、冒号等)推测不认识的词汇或句子的含义。

　　3.时间、数字、大写字母、斜体或一些很特别的信息点处常设考点：这些信息一方面很容易识别，另一方面，这些信息点一般都是文章的细节信息，容易出细节判断题。

　　4.根据文章的行文顺序设计考点：快速阅读的题目一般是有顺序性的，前面的题目往往对应文章前面的内容，后面的题目对应文章后面的内容。

　　二、解题步骤

　　1.浏览文章，略读文章标题和段落标题、各段首句和尾句，从而了解文章大意和整体结构。

　　2.读题干，理解句子的意思，并确定相应的关键词。

　　3.根据关键词到文章中寻读，找到与关键词相关的语句，通过比较、判断，确定答案。

　　英语四六级考试技巧—— 听力理解

　　一、短对话(Short Conversation)

　　1.推理原则：一般需对对话进行推理，故直接在对话中听到的一般不是正确答案。

　　2.挫折原则：通常要办的事情都是不顺利的(如买东西买不到，订房间客满等)

　　3.男女原则：一般男生比较衰，女生比较牛。男生提出的观点女生都是不同意或有不同看法的，反之女生提出的观点男生都是同意和赞赏的。

　　4.父母一般只有一个作用:教育子女好好学习

　　5.除了父母教育子女外，家里(包括朋友家，阿姨家等等)发生的事情一般是不考的，故遇到地点推测题类似athome / at Mary’s home之类的选项一般都是不对的。

　　6.四级听力短对话只考日常生活学习中遇得到事情，问题，故如果选项中出现一些日常生活中不太可能发生或很少发生的事情一般不会是正确选项。

　　二、长对话(Long Conversation)

　　1.主题原则(首尾)

　　2.提问常出(提问后的问题通常是答案)

　　3.重读常出(重复的词语)

　　4.同义复现必出(选项与原文)

　　5.留意数字、人名、地名、时间、年代等相关信息

　　6.原因转折必考

　　7.建议句型必考

　　(1)通过预读选项信息，迅速把握它们的内在联系

　　(2)排除明显错误的选项

　　(3)把握做题的节奏

　　三、短文部分(Passages)

　　(1)中心思想题

　　What is the main idea of the passage?

　　做这一类题时一定要注意集中精力听好短文的开头，因为四级听力短文一般会开门见山，把中心思想置于文章的开头。另外，如果文中反复出现同一词汇或同一类词汇，同样也值得我们特别注意，因为包含有这类词汇的选项能较好地体现中心思想，通常就是正确答案。

　　(2)事实细节题

　　问题一般为wh-question的形式，所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等。这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记;另外，文中一旦出现以因果连词(如because, so, due to等)和转折连词(如but, however, though等)引导的句子也要格外留心，这些地方往往就是考点。

　　(3)对错判断题

　　Which of the following is not mentioned?

　　听到这类题时，一定要听清提问，对于有没有not一词要弄清楚。一般情况下，

　　not一词会重读。

　　(4)推理推测题

　　What can be infer from the passage?

　　做这类题时一定要注意与短文内容一样的不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。

　　四、复合式听写(Compound Dictation)

　　听写前：在正式开始听写前，考生应利用一切机会，如考场指令播放时，迅速浏览试卷该部分的文字，从给出的文字材料中捕捉信息，发现线索，领悟文章的背景，了解其大意。尤其是要认真阅读主题句，根据主题句预测文章大意的发展走向。

　　听写中：听第一遍时，听为主，记为辅，主要记住句子的结构，力争写下句子主干。

　　比如这个句子“Her car had been found with the driver’s door open and the engine running.”，考生可以先记下这些词：

　　car, found, door open, engine;

　　听第二遍是关键，要充分利用短期记忆能力，最大可能地记住所听到的信息，同时结合第一遍时记下的句子主干，添加枝叶，这样可基本完成句子的85%;

　　最后一遍主要是核对信息和查漏补缺。对于已经写出的部分要核实信息是否正确，更主要的是集中精力听前两次遗漏的信息，完成剩下的15%。

　　听写后：在听写结束后，为保险起见，还应当对写下的句子进行检查。一些词的形式，如名词的单复数、动词的时态和语态，还有一些匆忙之中写错、听错的单词等都可以通过上下文来确定。

　　在听写最后三个句子时，可以用短文中的原话，也可以用自己的话来表达，但必须与原文内容保持一致。做题时要根据句子的长短适当调整，句子太长不容易记下所有词语，可以听写为主，略去次要的短语或结构，用自己的话补全。

　　掌握了以上几种题型的考试技巧，对你考试有一定帮助。历年来有很多考生因为一些小细节不注意，失分的大有人在，因此，考生再掌握技巧的同时，也要注意小细节。

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