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@不生而生
本人是研究生导师，所在文科招生单位处于国内前列，考录比扣除保送，目前是10：1左右，经常参加面试，我说个负面清单供大家参考：
1、精神是否正常，是否有潜在的不正常因素～
这其实是老师和学院最关心的～～经常会有一两个精神有些问题的学生，所作所为说出来匪夷所思，导师或者辅导员带其他学生精力全部加起来还没花在他一个人身上多所以每次面试，我们都要重点关注这方面的问题，比如情绪是否不太正常、是非过于偏执等等
2、有没有可能放学院鸽子
比如有些人同时准备出国、考公务员，结果到开学报道了，你上了公务员就不来读研了，这会让学院很被动，甚至浪费指标；所以面试都要直接了当或者旁敲侧击地了解这方面情况，如果有这种倾向，会酌情……
3、生活费用如何解决
大城市消费高，研究生20多岁了，很多家庭供养了十几年已经难以为继，同时研究生时间比较自由，如果只顾到处打工实习赚钱，一般人很难进入研究状态。所以会了解经济来源问题，再参考研究意愿（这个引起太多争论和误解，强调一下是文科院系，而且本文是讲复试，讲的是本院系惯常考查点，不是说家境不好就不要了，我自己招的每届学生都有家境不太好的，而是要了解其本人倾向于克服困难做研究，还是一来就找实习赚钱）
4、材料或者现场回答明显虚假
申报材料、口头表述应当真实，曾经有位考生的教授推荐信里面，说该生看了很多案例。面试组问她能不能现场举一个看过的案例，一起讨论一下，她举了一个国内著名案例，但对该案例一问三不知，甚至连判决谁输谁赢都不知。我们一致觉得她材料胡编乱造。
5、不谦虚
大部分研究生的水平见识，跟导师没法比，再不谦虚，没法教
6、油滑
油滑和灵活不一样，老师教过的学生是你的接触过的老师几十倍，不要担心老师看不出你的油滑，诚恳一点比较好。曾经有位本校学生干部，各种滴水不漏的官方回答，看似完美，实际上被答辩组认为态度油滑，评价并不高
7、逻辑混乱
相信我，老师能分辨出问题的难易，所以对比较难的问题、生僻知识点，回答不上来也没关系，尽量逻辑清晰地能回答多少就回答多少就行，不会有太多影响。如果长篇大论地逻辑混乱的回答，只会大大的减分
@北极雪糕
文科系的来回答一下，211硕士在读，当过面试助理。某次导师在聚餐时无意透露了一句“我们选中学生基本都是矮子里拔高个。”自己也看过一些学弟学妹的简历，用学术圈的话说就说查重率过高，大白话叫你的简历我的简历好像都一样。也就是说，大多数人在导师面前，基本没有决定性的差别。毕竟本科阶段，文科系很难有实质性的成果，大部分人连正儿八经的研究方法都不熟悉。要说论文的话，发在普刊上的老师不仅看不上，还有可能怀疑你买版面。
下面给大家归类一下，复试现场有哪些错误的操作。
1. 专业知识测试
反感回答: 毫无逻辑地背诵，约等于胡说八道。比如本科室友面的浙大历史系，让你说说对魏晋时期部曲制度的看法。你确定要在老师面前背诵博士论文吗?老师不仅心里有数，也不喜欢浪费时间。
正确操作：提炼一个最硬核的观点，去论述就OK。时间有限，拒绝长篇大论。
2. 研究设想
反感回答: 我暂时没有太明确的想法，想进来以后跟着老师一起探索。这个基本在检验你考研的动机。老师肯定知道有学生就图个学历，但是大家都遵守人艰不拆的默契。
下面表演一段:
划水考生: 老师，我的兴趣方向是xxx，虽然我是跨考，但我会利用接下来两三年的时间巩固基础，努力做研究。(口说无凭，谁能保证读研以后就不重复本科时期的颓废生活)
一般考生: 老师好，其实我一直有关注学界的动态，目前我知道学院的x老师在该领域取得了一定成就，我拜读过他的论文xxx, 希望能够在这个领域有所收获。(起码知道看看学院老师研究动向，表明你对学术保持关注，有深造可能)
硬核考生: 老师您好，我一直有关注某领域的动态。据我了解，目前主流的研究方向是xx, 但是个人认为在xx方向上存在不足。经过我的观察，我采取xx方法进行研究，大致罗列出以下的框架，希望老师提点。(有文献回顾，有研究方法和基本设想，起码证明你有这个潜质，但是容易引起老师追问，务必做好应对。)
3. 个人经历+实践成果
反感回答: 我没什么特长，也没有什么喜欢的事。没兴趣是很难做研究滴，朋友。至于经历，社团学生会的就算了，有专业相关实习可以有一点作用。有大创经历会有作用。如果不是太突出的奖项可以不用写。
正确操作：结合个人经历，引出研究问题。例如：我当过校报记者，采访的时候认识了知名校友xx，他目前在某互联网大厂996，4年了还是个初级PM。所以我突然对当今互联网职场的内部结构关系有点兴趣，所以我想做这方面研究，有机会去实习观察最好。（务必发挥你的鬼才逻辑，充分诠释什么叫“研究源于生活”。）
4. 空谈情怀
反感回答: 我觉得我很适合这个专业，我就是喜欢这个专业才考研的。
你年纪也不小了，如果喜欢只是嘴上说说而已，显得你有点渣。
正确操作：我的确喜欢这个专业，我研读过这个领域几位学者写的书，同时也感觉自己的确缺乏正规的学术训练，希望有幸在读研阶段得到老师提点。
5. 观点冲突
反感回答: 现场跟老师上演学术争鸣
有思想是好事，不如等过了这关慢慢谈。不排除有欣赏此类学生的老师。
正确操作：感谢老师的建议，自己的认识也有加深，回去以后继续琢磨这个问题。
6. 强凹人设
明星人设大型翻车现场层出不穷，学生也依然有样学样。算了，谁都有个相当别人家孩子的梦。
反感回答1：我学习认真，喜欢看书，注重细节……（完美诠释人类的本质是复读机。
大数据时代，艺人都知道做数据，你还想靠一张嘴让老师信你是个优秀的人？？？）
正确操作：我拿过xx奖学金，协助过老师xx的课题，绩点排名xxx，拿过xx称号，英语水平有雅思托福证明最好。
反感回答2：我读了xxx的名作xx，觉得里面的观点不错，很符合我们的社会现状，所以我觉得可以继续延伸……
A老师：“你这个西方的理论硬套中国现状会不会水土不服啊”
B老师：“诶同学你确定作者原话是这个意思吗？”
C老师：“刚刚有位同学好像也是按这个套路回答的”（此条对于豆瓣书评式读者而言，基本是最大杀器。有时候面试培训往往会教你套路——没看过书的临时背个目录，看个书评也能搬来用用。要不要把你打回原形，看老师心情了……）
正确操作：我读了xx的名作xxx，其中我认为有个观点不太符合当下趋势，据我了解，后来也有学者xxx对其做出了补充，我认为这个的意义在于……（批判性思考，同时表现出对相关研究领域的广泛认识）
7. 自身定位
老师的套路一般是“你为什么考我们学校”
老师潜台词: “我们学校有什么优势，虽然我也知道，但还是听别人说出来会骄傲一点。”
反感回答: 因为我觉得自己实力不够，清北得不到我，所以努努力剩下的c9里面挑一个吧。诸如此类的发言。
(上面的是段子，但是正式回答千万不要暗踩学校，抬高自己身份，那你狼面就很大了，必须把你票出去啊。)
正确操作: 我以后想在xxx发展，据我了解，xx大学在xx领域取得很多重大成果，师资丰富，所以我必须pick它。
其他:外表+颜值
反感: 外表邋遢，过分前卫。
至于颜值，好看的皮囊有没有用，反正我觉得很有用。
@夜雨星风
过来人谈一下自己的看法，觉得有以下几点务必要注意，要是犯了其中一条，可能就会挂掉，尤其是学硕。
1，不要装x过度，过分夸大自己的水平。一上来就说自己参与过多少个项目，获过多少奖，实际上就是个学校的奖项却非要说成市区级的，甚至我还见过说自己参与过联合国的一个大型活动，结果老师的追问下才知道不过是参与过红十字会的义工。
2，不要说自己大学里面做过很多赚钱的兼职。据我所知，尤其是在文史哲领域的没有几个老师喜欢整天不将精力放在读书上，忙于兼职赚钱的人。
3，不要刻意地去迎合老师的兴趣点。就拿社会学来说，老师要是研究吉登斯的，你不要一上来就表现出你也是如此，这样会让老师觉得你很投机，之外还有一个重要的原因，如果你说了和老师完全一致的兴趣点，他就会不断地给你提许多有关这方面的问题，而你回答越多，暴露的也就越多。
4，不要说自己本科阶段忙于学生会管理，并说自己担任过何等职务。据我所知除了做社工，党建之外的老师，很多老师并不喜欢自己的学生是一个忙于应酬和社会活动的人。
5，不要说自己考研就是为了提升学历，或者为了赚更多的钱。高校老师普遍都有一种比较清高的知识分子情节，更喜欢许多学生是那种能甘于清贫，守得住寂寞的人。
6，不要在老师面前吐槽本科的老师不好，或者本科的学校不好。这样做了会让老师觉得你就像古代弃城投降，毫无操守的人。
7，不要给老师送礼，发短信，打电话,。可以发邮件介绍一下自己，但是不要过分套近乎。
8，不要说自己家庭是如何的贫穷，境遇是如何的凄惨，考研是如何的不容易。这不是星光大道，没有一把鼻涕一把泪的获奖感言。
9，不要过分去谈梦想。这也不是好声音，科研需要脚踏实地一步步地往前走，你说一下自己的近期规划就可以了，不要直接说一个宏大的蓝图吓得老师们面面相觑。
10，另外，提学术大牛的时候一定要把名字说对，我真的见过把大佬名字直接叫错了的。
@赵巧
作为考过两次研究生，中南大学、北京师范大学的复试都成功通过并且本身工作职业也是面试辅导的我来说，面试避雷我已能做到得心应手，因为无论是哪所院校，老师就像是HR，选学生就像是选员工，一定是要找与他们的校内文化契合的。
当你收到复试通知，你自信满满地走进面试教室，却会发现以下几句话让你犯了大忌：
A、“我不认为这有什么不对，我做过很多调查，这就最正确的结果。”——高傲自满，认为个人观点是完美无缺的。
有的学生是本身就学识丰富，取得过相关成就，考研对ta来说轻而易举，所以在面试上会不注意自己的语气和言辞，误把自负当自信，误把无礼当率直。既然你是以学生身份来求学面试，就要懂得什么是谦逊和礼貌。
B、 “我还没想过/我没想那么多。”—— 对未来没有任何计划。
如果你已经是研究生水平，那么你应该会知道计划对任何事情的重要性，如果不知道，老师也不会想说花心思去告诉你计划时间和未来的重要性，ta更想找一个自律，有上进心的学生。（因为导师通常也想培养自己的学生往博士方向走，如果你没有计划，老师也就不能确定你是否有读博的倾向，会增加ta的顾虑。）
C、“您说的对，我也觉得是这样。”—— 恭维考官，没有个人观点。
与A相反，这个就是过度谦逊，要么就是刻意恭维，老师说什么就是什么，在表露个人观点的时候也小心翼翼，生怕某一句话让老师不开心，结果往往适得其反。
D、 “感觉融入不了社会，想要继续做研究。”—— 逃避现实，拒绝跨出舒适圈。
自小在应式教育中成长，很多人只掌握了一套面对书本的应付之道，不知道如何在社会上自处（职场），所以会选择回到校园，一直做研究。虽说专心做了大半辈子研究的导师也不在少数，但研博圈也是个复杂的圈子，同样能让你见识到现实的辛酸苦辣，做研究不代表你就一天到晚在教室不用与人打交道。
E、“额……啊……我……额……”—— 准备不充分或过度紧张，无法清晰表达观点。
或许你很优秀，但是面试是口语交流，你不能够快速且清晰的表达出你的观点就必然在众多考生中占下风，哪怕你应式成绩名列前茅，也不一定能获得老师青睐。
F、 “我是调剂过来的，本来我想读的……”—— 表露出不得已而为之的无奈。
基本上你说出这句话就意味着你面试不会通过了，除非是非常缺学生的学校，或者你某一方面非常优秀，但这两点按如今的考研情况来看还是较少，一个是现在考研学生已破300万，就算是B区院校或者二本无名院校都不会缺学生，再者某方面很优秀的学生一般不会选择调剂，他们目标往往很明确，如果今年不能上心仪的学校，就会选择明年再战。说回来，调剂本无错，老师更想看到你积极的态度，而不是因为调剂到不太理想的学校就将就和凑合。
据以上的踩雷项，总结来说，傲慢自大、不懂礼貌、阿谀奉承、羞于表达（词不达意）的这类话语都容易引起面试官的不适，在复试中的可变性因素太多，即使是初试分数排名第一的，也可能因为你的这些错误而被刷下。希望以上分析可以帮助到你。
@清欢
把比较需要注意的一些点整理出来，分享给大家！
加分项
1、多准备几份简历
（尽量在一页纸之内），确保面试老师人手一份，除了提高面试效率，避免来回传阅外，还会博得老师的好感！
2、衣着大方得体
男生不一定西装革履，但一定要给人干净清爽的感觉，要展现出朝气蓬勃的一面而不是邋里邋遢的，女生需要穿的端庄一点，最好淡妆，切记不要穿短裙热裤之类的。
3、复试话术
复试前最好将话术梳理一遍，回答是要逻辑清晰。最好自己私下练练，千万不要出现吞吞吐吐，或者词不达意的现象，总之，一定要给面试老师一种感觉，就是你很自信，你能行！
4、注意扬长避短
复试中注意扬长避短，遇到自己不熟悉的问题，或者面试老师说你某方面不足时，不要纠结在这里，马上跳过，你要展现的是你的优点而不是不足！
5、体现你的稳定性
面试老师都会问你有没有其他考虑，因为有些人同时准备考研、留学、找工作，你复试过了，却去其他地方了，这会让学校很被动！所以在面试时，不管你是什么情况，你都要体现你对学校的热切！
扣分项
1、申报材料明显虚假
那种明显老师一问你就露馅的材料就不要准备了，要相信，做了那么多年的面试官，老师的经验绝对比你丰富，千万不要弄虚作假！一旦发现，很多就直接pass了
2、毫不逻辑的背诵
千万不要将你准备的答案一字不差的背诵下来，老师需要的一个有正常情感波动，有思想的人，而不是一个机器。一定要在答案中体现你的思想。
3、没有明确的目标想法
千万不要回答，我暂时没有太明确的想法，进来以后会跟着老师认真学习。或者是，我最近都在关注相关领域的知识，有一定了解。一定要数据说话，拿事实说话，这样更有说服力和冲击力。
4、观点冲突
避免现场与老师上演学术争鸣，对错先不论，给老师的印象就会大打折扣。
5、考研报过辅导班
导师想看的是考生的真实水平，而不是针对这门考试作的突击，即使你报过，也不要体检出来！
6、找过师兄师姐帮忙
部分导师会觉得你在投机取巧，认为有作弊嫌疑，面试时要忌谈，这时不是你体现你人脉广的时候！
@电龙仔
首先，第一种就不必多说了，基本上是碰之必死。
不管实际怎么样，研究生明面上还是以科研学习为主的。而科研学习最忌讳的就是不懂装懂还贼能瞎掰，因为这类学生往往具备一种“潜力”：造假。不管实际情况如何，任何导师都不会觉得你造假是把好手我就把你招进来的。不论是压榨式的还是放羊式的老师都很清楚这类学生大都没啥本事还容易出事，所以基本上被导师发现你不懂装懂瞎掰扯的话基本上就死定了。毕竟这是研究生入学考试，不会像社会上一些面试那样存在面试官啥也不懂的情况，所以不要企图蒙混过关。
第二种地雷可大可小。
对有论文要求的壮年派导师（压榨型）来说，在当今SCI、EI本位的情况下，英语不好的学生是不在考虑范围内的，基本上是一票否决，这点在越好的学校越明显。对于一些快要退休的基本上没有什么上升空间的老年导师（放养型）倒是可能不太在意，他们只要求你不要烦他，能独立毕业就行。但也有很多老学究讲究治学严谨，眼里揉不得沙子的。这类老先生要求SCI就一定是要能写SCI的学生，英语不好的很难入得了法眼。
第三种，简直是考研复试作死界的招牌雷。
一般考生连话都没说完就会被主考老师直接打断并且让全体面试导师黑脸。拜托各位考生们，考研复试不是选秀！考研复试不是选秀！考研复试不是选秀！导师们要知道的是你的基础能力（数学英语）、专业能力（专业课）以及最基本的思想觉悟（政治）水平是否达到本专业的要求。你的梦想、你的努力、你的艰辛都不在考核范畴以内！再加上现在很多导师对学生的家境也是有要求的，很容易画虎不成反类犬。老老实实介绍自己的基本情况，别整那些没用的。
第四种，也算是作死界的小招牌雷吧。
每年很多二本双非的考试以不俗的成绩进入复试，都很担心自己会被本小说“黑掉名额”。这种担心本身无可厚非，但是也不知道部分考试生从那里听来的要在复试里”“展示自己考研有多努力”的鬼话，关键是一个个还都是临走前补上这么一句（就类似于展示自己决心之类的吧）。这类孩子如果不是初试特别高的话，不出意外会被刷掉（初试分数高真的有用的）。为啥？就跟第一个里面讲的一样，不论是搞科研还是做项目，对学生的专业要求都是很高的，你从大二甚至大一就开始复习不就意味着你本科4年全在复习考研，真正的专业知识啥都不会呗？这类考生在复试导师问专业问题的时候基本上会露馅，诚实一点（不瞎掰）的还会有导师给你机会，但是如果你暴露的这么彻底的话。那么对不起，导师也不是傻子，很少有人会放着现成的不要选择重新来过的。
第五种原理和第四种一样，第五种雷简而言之就是你复试表现极差，差到了“导师给你喂题你都吃不到”的程度。
现在各大高校复试很多都有全程录像+纸质记录的，差到这个份上要是录取了是很容易被投诉的，而且一查一个准。
以上就是比较常见也比较致命的几个雷。补充一下，看到一个说考研参加过辅导班是雷点的。emmm，以我接触到的上岸考生和我实际参与的研究室复试学生助理的经验来看，说辅导班是雷点的根本的原理与“自杀雷”类似，但是本质不同。参加过考研辅导班不等于临时抱佛脚！知道自己有弱项选择去弥补不等于临时抱佛脚！
导师对你的基础以及专业能力的判断更多是根据你初试成绩和复试中问答的情况！导师确实很怕你是个“水货”，但不会因为你报过看眼辅导班就把你当做是“水货”，更多是你初试成绩和面试表现达不到要求才有可能会做出“你是个只会考试的人的判断”。参加考研辅导班虽然不至于会有什么好感，但是我从没见过哪位导师单纯因为考上上过辅导班就PASS掉学生的，而且这种理由也根本没法往评分上写！所以小伙伴们不要有相关顾虑，要是却是觉得自己找不到头绪，缺乏方法或者缺少可以答疑的老师的话，可以根据自己情况去报班，现场或者网课都可以。
辅导班只是一个工具，怎么用还得看你自己。
@南小鸟
讨厌第一名：不懂装懂。
当老师问出问题的时候就已经证明，这位老师肯定是在这一领域有一定研究和了解的。同时也是完全知道这一问题正确答案的方向的。这时候，你是否了解这一问题他一听就知道。所以，请尽量不要不懂装懂。
讨厌第二名：不懂礼貌。
进屋先问老师好，回手轻把门带好。出门先说您再见，轻关大门下一位。
以上都是基本操作了，跟老师对话全用敬语，没听清的时候说，对不起，请您再说一遍好吗？
老师最不喜欢的就是直接就说：啊？什么？这样生硬的质问性语气。
讨厌第三名：词不达意。
减少口头语，例如：嗯，啊，哼，额，等等。思考的时候安安静静思考，发言的时候有条理有顺序的说。就算你的回答没有达到标准答案，但是如果老师发现你的思维严谨有逻辑，还是会酌情给你高分的。
讨厌第四名：体态不佳。
大部分高校的面试，受试者都是站着的。请务必站就站稳，不要左右前后，上下的晃动。千万不要这样，老师看着看着就晕了！
讨厌第五名：态度高傲
这个我了解的朋友确实不太多，所以一时没有想到。但是我的老师确实跟我说过这样的例子。有人特别看不起老师，面试时候状态不好，回答问题心不在焉，感觉自己稳操胜券这种操作万万不能有。戒骄戒躁真的很重要。我觉得如果真有这种心态的话，估计也不会看我写的东西了吧_(:з)∠)_
@白袍污师甘道夫
切莫假、大、空，一切以事实为基础，尽可能量化（言之有物），能这样做基本上就没问题。
1个栗子
老师：你有没有什么科研经历？
学生：我大二、大三参加了2届xx大学校级大学生创新创业项目，项目是关于xxx的，本人负责了xx方面。在项目开展前，我查阅了xx篇论文和专利，了解这个领域目前xx，撰写了项目整体方案。期间，本人同老师、组员讨论，针对xx问题，提出了xx看法和3种解决方案。最后，该项目获得了校级一等奖，并列第一。同时，利用xx方面的数据和团队成员一起撰写了一篇论文（专利）发表在xx期刊上。我认为，该项目的xx方面还不够完美，今后可以从以下几个方面入手。或者说，基于目前项目的初步成果，我认为xx可能是一个优化方向。
整体思路：做了什么——有什么成果——有什么计划
我相信很多普通学校的学生可能如果没有做过什么项目，或者说做的项目就是一个小实验。但是也可以说一些细节。比如，在本科毕业实验中，我完成了xx实验，能够熟练使用xx仪器，熟练运用Graphpad、origin、SPSS等软件做数据分析，等等。要听他说了什么，要看他做了什么，你说的东西能够为你以后的研究生生涯有帮助。
对了，不要忘了给导师强烈的暗示：你不会因为一些原因轻易放弃读研。比如家庭条件不允许，比如你可能放弃。就像企业面试，一旦发现意志不是很坚定，很容易被pass。
@北航力学学长
相信我对这个问题很有发言权的。
当时去北航5系新主楼面试，因为准备的比较充分吧，所以有点飘了。刚开始进去前还有点紧张，是5个老师。当英语自我介绍完，就完全放开了。对于老师的问题侃侃而谈，不仅说了自己会的，还把不会的，用自己的想法做了描述，听起来就是牛笔轰轰那种，结果可想而知，面试总分200分，最后我才156分，和面试很多人的180+差距很大。现在想想，当时真的是蠢到家了。
所以总结如下:
1，面试时一定要坦诚，不会的就是不会，不要夸大自己的水平，你有几斤几两，老师一个问题就能解决你。
2，会的少说，不会的不说。老师问题很有随机性，很多时候是从你的回答中找线索提问。所以，说的越少，破绽越少，上岸的几率越大。
3，不要紧张，结巴。但也不要像我一样过分放松，会容易被老师瞧不起的。
4，少说恭维之词，和贬低本科院校之词。老师们都是久经沙场的社会人儿，你的那点水平，还是太嫩了。
5，面试平常心态就好，对于着装一般没有要求，精神,干净一点就很好了。
6，对于毕设，获奖情况，要好好准备下，做足功课。如果没有奖项，也可以说参加过的项目，能说明自己的工作内容就好。会有加分的。
7，对于老师问到本科成绩的话，如果成绩很低，可以说，以前光注重社团活动，没有搞好和学习之间的关系，现在知道学习的重要性了等等。不要说光顾着玩了，那样弱爆了，老师不喜欢的。
8，当老师问到自己的考研动机，可以说，为了到更好的平台深造，或者说明自己有读博的打算，这样老师会喜欢你的哦（手动滑稽脸）。
最后，祝考研顺利！
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